【優(yōu)秀園長(cháng)風(fēng)采錄】——哈佛教育李弘園長(cháng)

李弘，石家莊市新華區金哈佛幼兒園園長(cháng)。1992年畢業(yè)于石家莊幼兒師范學(xué)校。從畢業(yè)到創(chuàng )辦幼兒園至今，從公辦園到民辦園，曾擔任班級教師、班主任、教研組長(cháng)、教學(xué)主任、園長(cháng)等職務(wù)，在平凡與樸實(shí)中，認真做人、踏實(shí)工作，不斷完善自我、發(fā)展自我，積累了豐富的幼兒園教育教學(xué)和管理經(jīng)驗。2014年9月，正式創(chuàng )辦新華區金哈佛幼兒園。憑借豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，克服招生時(shí)間偏后和場(chǎng)地限制等各種問(wèn)題，積極打造質(zhì)量?jì)?yōu)良的教師團隊，使園所迅速發(fā)展。一年時(shí)間實(shí)現滿(mǎn)園，達到200個(gè)孩子。2017年初，又創(chuàng )辦了金哈佛鹿泉分園。

面對激烈的市場(chǎng)競爭，李弘園長(cháng)始終堅信：做優(yōu)質(zhì)的教育、細致入微的工作、把孩子培養好，這才是幼兒園最重要的，而不是熱衷于追捧式的營(yíng)銷(xiāo)。有好的教育理念，就要有好的教師團隊來(lái)落實(shí)。在大多數幼兒園都面臨的教師難找、難留的問(wèn)題上，李弘園長(cháng)思路獨特：一方面大力招聘學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，給新人提供很好的入職通道；另一方面，充分挖掘家長(cháng)資源，發(fā)揮家長(cháng)義工的作用，還有選拔責任心強、學(xué)歷高、能力適合的家長(cháng)來(lái)園工作。同時(shí)高度重視老師們的培養培訓工作，一方面在園內進(jìn)行嚴格、全部的入職培訓，另一方面與樂(lè )創(chuàng )起跑線(xiàn)教育公司合作，讓老師們都接受全面、規范的蒙臺梭利教育、親子早教的培訓，提升教師能力、打造園所教育特色。在被問(wèn)到“是否擔心老師培訓后流失？”時(shí)，李弘園長(cháng)說(shuō)，只有完善系統的培訓才能更好的幫助老師提升，才能更好的吸引老師留下來(lái)！在重視教師培訓的同時(shí)，李弘園長(cháng)還設計出合理的考核辦法，不僅實(shí)現了多勞多得、老師們月平均工資達5000元以上，而且制定了放手使用、不斷晉升的職業(yè)通道，打造出一支團結奮進(jìn)、積極向上的教師團隊。

金哈佛幼兒園成立以來(lái)，成績(jì)突出，一直得到家長(cháng)們的廣泛認可，曾獲得中國青少年兒童發(fā)展中心的東方禮贊精品節目評選“優(yōu)秀組織單位”、北京外研社兒童發(fā)展中心的“優(yōu)秀實(shí)踐基地”、朝陽(yáng)社區快樂(lè )成長(cháng)杯二等獎等等。相信在李弘園長(cháng)的帶領(lǐng)下，金哈佛幼兒園會(huì )蒸蒸日上�。�！